Blog Colectivo sobre PLENK2010

Muchos asistentes al curso somos originarios de países de habla hispana, y como buenos latinos nos hemos organizado para hacer un blog colectivo del curso en español. Lo puedes ver y seguir en el siguiente enlace:

Participa y aprende.

Algunas reflexiones al inicio del curso PLENK2010

En el curso, en los foros y en los comentarios de compañer@s del curso se pueden ver, analizar y comentar las definiciones de los que es un PLE, pero me quisiera agregar algunas dudas y reflexiones sobre el tema.

1. Los PLE son como aprendemos de la vida real; esto es sin escuela; cada uno de nosotros escogemos con quien, que, cuando y donde aprendemos; utilizando tecnología o sin ella. Recordemos ¿cómo aprendimos a andar en bicicleta?, con un amig@, con sus herman@s, con los padres, etc. ¿quién decidió cuándo había que aprender a andar en bicicleta?, ¿quién nos evaluó o certificó que sabíamos andar en bicicleta? y un sinnúmero de preguntas más que por cuestión de espacio y de tiempo les dejaré que cada uno se pregunte y sobre todo se conteste.

2. Viendo algunos de los diagramas sobre los PLE publicados en Internet, estos me espanta y me asustan de ver tantos recursos ahí anotados que hasta pongo en duda si son diagramas reales que alguien utiliza o son diagramas teóricos imposible de usar en la vida real, aunque alguien podría decir que son entornos PERSONALES de aprendizaje, haciendo énfasis en lo personal.

3. Utilizando PLE´s en un salón de clases ¿cuál debería ser la función del profesor, de los directivos, de la escuela y de los padres de familia?

4. Para que mis estudiantes trabajen con PLE en mi materia de Biología I, ¿quién les debe enseñar la metodología y sobre todo las herramientas que pueden usar en su PLE, (blogs, wikis, marcadores sociales, redes, etc.) ?

5. Después del conductismo, constructivismo, competencias, ¿el conectivismo será una moda más? Tarde más de un año en entender el constructivismo cuando de repente la Secretaría de Educación nos dice que ahora hay que trabajar por competencias.

6. En un mundo educativo donde el control es uno de los pilares máximos y este es ejercido por los programas educativos, los directivos, los libros de texto y nosotros los profesores, ¿cómo implementar los PLE?

Espero encontrar respuestas en el curso, con ustedes y para ellos:

Notice 1 / Noticia 1

This blog is already on the list of blogs PLENK2010 course, you can see at this link.

I think we started well!.

Ya esta este blog en la lista de blogs del curso PLENK2010, puedes verlo en este enlace.

Creo que empezamos bien!!!.

Recommended Reading / Lecturas recomendadas

This is my first MOOCA (Massive Open Online Course) and part of what you would expect from a course with these characteristics is to share interesting links and pages that can help to understand and comprehend the topics covered.

I have just begun and already the first link interesting:

Seven Strategies for Supporting Personal Learning Environments at Work

Michele Martin's Blog: The Bamboo Project, where are some strategies to understand and comprehend what the PLE:

1. Nurture a culture of learning

2. Show people what you mean by PLE

3. Star introducing the tools

4. Try introducing tools in the context of productivity and making work easier.

5. Have staff play around with mini lessons and using the different tools.

6. Reward staff for being learnenrs.

7. Find some champions and support them in using the tools and spreading the word.

Although the strategies are developed for a company, I think, very well may be used to learn to use the PLE in an educational environment.

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Este es mi primer Mooca (Curso masivo abierto en línea) y parte de lo que cabría esperar de un curso de estas características es el de compartir enlaces de interés y páginas que pueden ayudar a entender y comprender los temas tratados. Apenas ha iniciado el curso y ya el primer enlace interesante:

Siete Estrategias de Apoyo para entornos personales de aprendizaje en el trabajo

Blog de Michele Martin: The Bamboo Project, donde están algunas estrategias para entender y comprender lo que es el PLE:

1. Fomentar una cultura de aprendizaje
2. Mostrar a la gente lo que quiere decir con PLE
3. Introducción en el uso de las herramientas
4. Trate de introducir instrumentos en el contexto de la productividad y hacer más fácil el trabajo.
5. Disponer de personal para "jugar" con mini lecciones usando las diferentes herramientas.
6. Recompensar al personal por ser aprendices.
7. Encuentra algunos campeones y apoyarlos en el uso de las herramientas y la difusión.

Aunque las estrategias están desarrolladas para una empresa, creo que, muy bien pueden utilizarse para aprender a utilizar los PLE en un ambiente educativo.

Wellcome

This blog will serve as e-portfolios PLENK2010 course, where you will find course notes, observations, analysis and comments to collaborate and share knowledge.

Este es el blog personal que servirá de e-portafolio del curso PLENK2010, donde encontraran las notas del curso, observaciones, análisis, comentarios y recomendaciones. Espero poder colaborar y compartir los conocimientos.